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剧情简介
不幸的是()(shì )，这个时候()(hòu )过来一个比()这车还胖的中年男人，见到()它像见到兄弟，自言自语道：这车真胖，像个馒头似的。然后叫来(lái )营销人员，问：这车什么价钱? 其实只要不超过一个人的(de )控制范围什(shí )么速度都没有关系。 所以我就觉得这不像是(shì )一个有文化(huà )的城市()修的路。 我曾经说过中国教()育之所以(yǐ )差()是因为教(jiā()o )师的水平差。 然()后就去了其他一些地方，可()惜都没办法呆很长一段时()间。我发现我其实是一个不适宜在外(wài )面长期旅行的人，因为我特别喜欢安定下来，并且不喜(xǐ )欢有很多事(shì )情需要处理，不喜欢走太长时间的路，不喜(xǐ )欢走着走着(zhe )不认识路了()。所以我很崇拜那些能到处()浪迹(jì )的人，我()也(yě )崇拜那()些不断旅游并()且不断忧国忧民挖掘历史()的人，我想作为一个男的，对()于大部分的地方都应该是看过(guò )就算并且马上忘记的，除了有疑惑的东西比如说为什么(me )这家的屋顶造型和别家不一样或者那家的狗何以能长得(dé )像只流氓兔(tù )子之类，而并不会看见一个牌坊感触大()得能(néng )写出两()三万(wàn )个字()。 中国人首先就()没有彻底弄明白，学习和上()学，教育和教材完全是两个()概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。 说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没(méi )有人看，太(tài )畅销了人家说看的人多的不是好东西，中国(guó )不在少()数的(de )作家专家()学者希望我()写的东西再也()没人看，因为他们写的东西()没有人看，并且有不在少数()的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这样用人物对话来凑字(zì )数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往(wǎng )几十页不出(chū )现一句人物对话，要对话起来也不超过五句(jù )话。因为我(wǒ )觉()得人有的时候说话很没有()意思。
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